La semana entrante únicamente se evaluara la división con 4 y 5 cifras en el dividendo, recordemos que si las chiquitas no se saben las tablas es suprema mente complicado por no decir imposible que desarrollen adecuadamente el proceso recordemos que repasar con ellas implica tambien sentarnos a su lado para hacerles preguntas que guien el desarrollo como por ejemplo:
-¿ cuantas cifras debo tomar una o dos? ¿ por que, es mayor, igual o menos esa primera cifra?
- ¿cuantas veces cabe el __ en el ___? ¿en donde encontramos esa respuesta? pidamosle que escriba aparte la tabla para recordarla, llevemosla a que la mire en caso de que se este demorando mucho en recordar los resultados de las multiplicaciones.
- indiquemosles la multiplicación: a bueno cabe tantas veces, entonces ______ por _____ da______ ¿cuanto le falta a____ para llegar a ______?
- corroboremos que escriba cada numero en su lugar, que preste atención en la posición de esos números y que siempre señale tanto las cifras que toma como las que baja.
LES ASEGURO QUE EL CONFLICTO NO ES ESTE PROCESO SINO QUE NO SE SABEN AUN LAS TABLAS. INTÉNTENLO CON ELLAS SENTADAS CON EL COLLAR DE TABLAS Y LES ASEGURO QUE EL RESULTADO SERA SATISFACTORIO.
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